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B站联合清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学等全国超百所高校,对外免费开放3400多部纪录片作品,在五一假期期间为全国劳动者和青年人提供丰富、优质的纪录片内容。
然而,传统教育体系在知识更新速度与实战能力培养上的滞后,加剧了相关人才的供需矛盾。为此,360以“服务国家战略、对接产业需求”为导向,构建了覆盖教育、认证、实战的一体化人才培养体系。其核心载体是ISC.AI学苑——一个集成AI教学、实战演练与生态服务的SaaS化教培平台。该平台依托360大模型以及纳米AI能力,提供智能问答、课程总结、教材分析等工具,并搭载多个模拟真实网络的数智孪生靶场,学员可在虚拟环境中进行攻防演练,实现“学用结合”。
第十二条 国家保障民营经济组织依法平等使用资金、技术、人力资源、数据、土地及其他自然资源等各类生产要素和公共服务资源,依法平等适用国家支持发展的政策。
白皮书除前言、结束语外共分为三个部分,分别是为新冠病毒溯源贡献中国智慧、为全球抗疫贡献中国力量、美国在新冠疫情大流行中劣迹斑斑。
中国科学院自动化所瞄准这一科研范式变革关键点,充分发挥建制化学科体系和多学科融合科研队伍储备的优势,基于科学基础大模型及智能科研平台,为科学研究持续提供强大的人工智能技术供给和全学科的场景支持。
第六十六条 检察机关依法对涉及民营经济组织及其经营者的诉讼活动实施法律监督,及时受理并审查有关申诉、控告。发现存在违法情形的,应当依法提出抗诉、纠正意见、检察建议。
卜思南现场分享了360的实践经验:通过产教融合与科教融汇双轮驱动,打通人才培养与产业应用的“最后一公里”,真正做到科教融城。其中,在产教融合方面,360已与全国多所高校共建现代化产业学院,以企业需求反向设计课程,将真实项目案例融入教学。例如,学员可直接参与城市网络安全运营项目,在解决实际问题的过程中提升技能。在科教融汇领域,360联合高校成立科研创新中心,持续推动技术研发与成果转化,完善新质人才培养链条。