24小时故障咨询电话 点击右边热线,在线解答故障拨打:400-186-5909
星纹保险柜京珠高速大客车起火41人死亡

星纹保险柜京珠高速大客车起火41人死亡

全国报修热线:400-186-5909

更新时间:

星纹保险柜省省比价网







星纹保险柜京珠高速大客车起火41人死亡:(1)400-186-5909(点击咨询)(2)400-186-5909(点击咨询)









星纹保险柜郑妮娜力个人资料(1)400-186-5909(点击咨询)(2)400-186-5909(点击咨询)





星纹保险柜全城热恋演员表

星纹保险柜六人议会的礼物









维修服务智能故障诊断系统,精准定位:引入智能故障诊断系统,通过大数据分析和人工智能技术,精准定位家电故障,提高维修效率和准确性。




星纹保险柜韩国新增518例确诊病例









星纹保险柜莱州交友聊天室

 衡阳市常宁市、齐齐哈尔市拜泉县、东方市三家镇、东莞市中堂镇、台州市仙居县、齐齐哈尔市讷河市、深圳市宝安区、陵水黎族自治县黎安镇、郑州市巩义市





昭通市鲁甸县、九江市共青城市、黑河市孙吴县、内蒙古锡林郭勒盟苏尼特左旗、果洛玛多县、太原市杏花岭区、普洱市澜沧拉祜族自治县









五指山市番阳、玉溪市易门县、怀化市辰溪县、菏泽市牡丹区、平顶山市石龙区、温州市永嘉县、乐东黎族自治县九所镇









广西玉林市兴业县、文山麻栗坡县、白沙黎族自治县邦溪镇、黔东南雷山县、海东市循化撒拉族自治县









定安县翰林镇、邵阳市邵阳县、平顶山市鲁山县、海北刚察县、中山市黄圃镇









甘南合作市、德阳市中江县、淄博市张店区、南通市通州区、临汾市隰县、文昌市东郊镇









长沙市雨花区、赣州市大余县、双鸭山市尖山区、北京市房山区、运城市盐湖区、遂宁市蓬溪县、通化市辉南县、绵阳市游仙区、达州市通川区、抚州市广昌县









张掖市民乐县、济南市市中区、广西南宁市上林县、金华市金东区、汕头市金平区、安康市汉滨区、惠州市惠城区、蚌埠市蚌山区、万宁市龙滚镇









聊城市茌平区、重庆市綦江区、珠海市斗门区、合肥市庐江县、东莞市南城街道、七台河市新兴区、上海市青浦区、宜宾市叙州区、聊城市临清市、大理南涧彝族自治县









鹤岗市绥滨县、泉州市鲤城区、滁州市凤阳县、平顶山市舞钢市、达州市宣汉县









东莞市桥头镇、五指山市通什、甘孜理塘县、海口市秀英区、漳州市平和县、琼海市长坡镇、海南贵德县、新乡市辉县市、嘉兴市嘉善县、焦作市温县









果洛久治县、黔西南安龙县、上饶市弋阳县、黄冈市团风县、蚌埠市五河县









黑河市北安市、儋州市光村镇、阜新市细河区、淮南市八公山区、蚌埠市固镇县、大兴安岭地区呼中区、宜宾市长宁县、攀枝花市仁和区、德州市宁津县









怀化市中方县、北京市房山区、辽源市西安区、丹东市东港市、通化市柳河县、绍兴市新昌县









菏泽市巨野县、南京市雨花台区、贵阳市乌当区、鄂州市梁子湖区、重庆市奉节县、抚顺市望花区、濮阳市濮阳县









澄迈县瑞溪镇、绍兴市上虞区、达州市大竹县、泸州市龙马潭区、赣州市兴国县、宁夏石嘴山市平罗县、常州市新北区









绵阳市北川羌族自治县、毕节市七星关区、内蒙古乌兰察布市集宁区、滁州市全椒县、菏泽市单县、临汾市浮山县、阜阳市界首市

甘肃高校探路“以创为梯”育人 解锁学生综合创新力

  中新网兰州6月30日电 (刘玉桃)“这是魔方机器人,它能够依据色块识别实现魔方自动复原,又快又准,并具备随机打乱的功能。”兰州交通大学自动化与电气工程学院学生张臻介绍说,魔方机器人是由自动化、电子科学与技术、机械电子工程等专业的同学合力完成。

图为师生展示魔方机器人。刘玉桃 摄

  走进兰州交通大学电工电子国家级实验教学示范中心,二十余名来自不同专业的学生齐聚在一起,三五成群,围绕着各式各样设备,各显“神通”,电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、EDA实验等,通过实际操作,将课堂掌握的理论知识,进行实践论证和拓展应用。

  “两年前,协会团建活动的一个环节是还原魔方。指导老师看到后提议,可以设计一个自动还原魔方的机器人,于是,在学长的带领下,我们开始了魔方机器人的构思与设计。”张臻边展示魔方机器人的“妙处”边说,“在这过程中,与多学科同学的合作让我感受到知识碰撞的独特氛围,受益匪浅。”

图为魔方机器人。刘玉桃 摄

  兰州交通大学电工电子国家级实验教学示范中心是由原电信基础实验室建设发展而来,1986年获得国家教委颁发的全国高校实验室系统先进集体荣誉称号,2006年被评为国家级实验教学示范中心。

  如今,示范中心每年为约30个专业6000多名同学开展第一课堂实验实践教学约10万人时数;同时,以创新创业教育为依托,以电子设计与制作协会为抓手,积极推动各类开放实验、科技开放项目和大学生创新创业训练项目、电子信息类学科竞赛的指导和组织工作。对学校交通运输、通信工程、轨道交通信号等专业的人才培养起到了有效支撑。

  该示范中心副主任张华卫介绍说,这里有先进完备的线上线下实验设备和丰富的网络学习资源,满足学生从简单电路制作到复杂电子系统开发的实践需求,还构建了层次化的实验内容,增加实验任务挑战难度,实现个性化学习,同时锻炼学生实践、创新和团队协作能力。

图为学生展示“五彩缤纷的声音”作品,老师在旁边进行点评指导。刘玉桃 摄

  “示范中心的建立,整合了分散的教学资源和师资队伍,通过实验室功能复用,节约了投资,提升了场地和设备的利用率。”张华卫说,“而且我们针对不同年级、不同能力的同学,提供开放实验、科技开放项目、创新创业训练项目、学科竞赛、教师科研等不同的第二课堂教学活动。”

  针对实践教学体系碎片化、校企协同不足、创新能力培养机制缺失等问题,中心坚持以学生为中心,以学生综合实践创新能力成长为主线,结合OBE理念,从平台建设、队伍建设、教改研究三要素着手,重构出基础知识层、综合设计层、工程应用层和研究创新层四层次实践教学内容。通过时间拓展、内容拓展、空间拓展三个维度拓展,打通第一课堂与第二课堂,达到了两课融合、专创融合、产学研融合三个融合。

  兰州交通大学电子与信息工程学院学生叶明鑫说:“高强度项目会占用大量课余时间,有时调试到凌晨才发现是一个焊点虚接,或者跨专业知识不足,需要自学补短板。但正是这些困难,让我也学会了坚持与合作。当我第一次看到亲手制作的机器人动起来时,那种成就感足以抵消所有疲惫。”

  多年来,兰州交通大学围绕学校“突出铁路特色,立足甘肃,面向全国,服务交通”的办学定位,在建设中落实“三全育人、五育并举”育人理念。近3年示范中心开展校级品牌活动10余次,学生受益面持续增长;指导学生在全国大学生电子设计竞赛、嵌入式竞赛等各类学科竞赛获得国家级奖励10余项,省级奖励50余项,学生实践创新能力得到不断提升。(完)

【编辑:惠小东】
相关推荐: