更新时间:
据介绍,1955年,中国人民大学出版社成立。围绕党和国家中心工作、新中国高等教育和中国特色哲学社会科学建设,中国人民大学出版社是中国重要的高校文科教材出版中心、马克思主义理论出版重镇、人文社科学术出版的领军品牌。(完)
贵州铜仁4月30日电 (周燕玲)近日,走进贵州省铜仁市松桃苗族自治县一家开展电解锰渣资源化综合利用的企业,车间机器轰鸣,通过“低温干化脱氨与中温改性固硫”两段式焙烧活化技术处理后的电解锰渣,可用作水泥掺料、路基材料等,实现变废为宝。
北京市司法局相关负责人表示,北京将抢抓高校毕业生离校前关键期,在中国政法大学举办法律服务行业人才招聘会。组织四十余家知名法律服务机构开展工作岗位和实习岗位面试,并提供法律咨询及公证服务。同步开展法律职业发展专场宣讲会,由资深律师、公证员、仲裁员围绕法律职业规划、执业技能提升等主题开展实务经验分享。联合良乡大学城管委会、北京工商大学,通过设立法律援助工作站与实训平台双载体,形成“实务教学-岗位实训-职业认证”全周期育才链条。
4月30日,第八届数字中国建设峰会“数字人才培养”分论坛在福州召开。本次论坛由清华大学联合国家发展和改革委员会培训中心(宣传中心)、中国联合网络通信集团有限公司及相关机构举办,吸引了政府代表、企业领袖、学术专家及媒体人士齐聚一堂,共议数智化浪潮下人才培养的新路径。在圆桌对话环节,360数字安全集团副总裁、ISC品牌主理人卜思南围绕“经济社会数智孪生创新能力建设和人才培养”议题,分享了360在数智孪生领域的企业实践及人才培养新路径,为推进教育链与产业链深度融合建言献策。
卜思南现场分享了360的实践经验:通过产教融合与科教融汇双轮驱动,打通人才培养与产业应用的“最后一公里”,真正做到科教融城。其中,在产教融合方面,360已与全国多所高校共建现代化产业学院,以企业需求反向设计课程,将真实项目案例融入教学。例如,学员可直接参与城市网络安全运营项目,在解决实际问题的过程中提升技能。在科教融汇领域,360联合高校成立科研创新中心,持续推动技术研发与成果转化,完善新质人才培养链条。
卜思南现场分享了360的实践经验:通过产教融合与科教融汇双轮驱动,打通人才培养与产业应用的“最后一公里”,真正做到科教融城。其中,在产教融合方面,360已与全国多所高校共建现代化产业学院,以企业需求反向设计课程,将真实项目案例融入教学。例如,学员可直接参与城市网络安全运营项目,在解决实际问题的过程中提升技能。在科教融汇领域,360联合高校成立科研创新中心,持续推动技术研发与成果转化,完善新质人才培养链条。
走进康缘药业数字化提取精制车间,首先看到的是绿意盎然的空中花园,繁茂枝叶间,淡淡的中药香气萦绕。花园旁的药材提取车间内,生产正有序进行。透过观光玻璃,36台高达十几米的钢铁药罐排列整齐,罐体上方的 LED屏幕清晰标注着“热毒宁注射液提取区”“热毒宁注射液醇沉区”,偌大的车间却不见一名工人。